«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».
(И.П. Павлов)
Ребёнок — это крохотный человечек, который только начинает изучать окружающий мир. Ему всё хочется потрогать, попробовать на вкус, постучать, погреметь, разобрать, да мало ли фантазии в этой маленькой голове. Родителям сложно наблюдать за тем, как их малыш познаёт разнообразные опасные предметы: трогает розетки, выключатели, залазит в шкафчик с лекарствами или парфюмерией. Мамочки стараются всячески огородить своё чадо от этого. Но как тогда удовлетворить любопытство юного исследователя и развивать его таланты?
На помощь приходят «взрослые игрушки». Вид игрушек с течением времени претерпевал множество трансформаций. Связано это, безусловно, с развитием как самого человека, так и технического прогресса. Сначала игрушка была только развлечением детей. Но лучшие умы человечества бились над тем, чтобы игрушка помогла ребёнку ненавязчиво обучаться и развиваться, а также способствовала социализации детей.